学校发展规划与年度计划

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新葡萄京官网平台第十二个五年发展规划(2011~2015年)

 

新葡萄京官网平台第十二个五年发展规划(20112015)

 

《新葡萄京官网平台第十二个五年发展规划(20112015)》根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《山西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》、《山西省中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》、党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会、全国教育工作会议、山西省教育工作会议、学校第四次党代会精神编制。规划主要阐明学校战略意图,确定发展目标,明确工作重点,是未来五年新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com改革发展的宏伟蓝图,是全校师生共同的行动纲领,是学校开展工作的重要依据。

一、“十一五”时期的发展成绩

十一五时期是新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com发展史上极不平凡的五年。新葡萄京官网平台牢牢把握高等教育由外延式跨越向内涵式发展转变的主线,圆满完成了“十一五规划确定的主要目标和基本任务。学校的学科布局更加合理,特色更加鲜明,博士点覆盖面更广,搭建起飞跃的平台。本科教学取得显著成效,质量工程领域不断有新突破。科学研究综合实力和社会贡献率稳步提升,科研与教学、学科之间的关系日益密切。社会服务工作得到了广泛关注和赞誉,为新农村建设和现代农业发展培养了成千上万的优秀人才,产生了一大批经济效益和社会效益明显的成果。学校成功举办了建校100周年纪念活动,承办了一系列全国性学术会议,先后获得省级以上表彰30余次。“十一五”时期的发展成绩,极大地激发了全校师生的自信心和自豪感,极大地增强了全校师生的向心力和凝聚力。

办学思路进一步清晰。校党委、校行政紧紧围绕高等农业教育发展的新趋势,科学分析,准确定位,确立了建设地方农业院校先进水平的教学研究型大学的奋斗目标。广大师生围绕建设一个什么样的新葡萄京官网平台怎样建设新葡萄京官网平台这两个根本问题广泛展开讨论,进一步明确了时代赋予的历史使命,在第四次党代会上形成了“围绕一个目标,实现两个突破,推进四个发展”的办学思路。

学科建设进一步强化。学校不断优化学科布局,凝练学科特色,加强学位点建设。目前有一级学科博士学位授权点5个,二级学科博士学位授权点25个;一级学科硕士学位授权点13个,二级学科硕士学位授权点44个;专业硕士学位授权点3个;国家重点培育学科1个,省级重点学科4个,省级重点建设学科5个,省级重点扶持学科4个;62个本科专业(方向)。形成了作物学、植物保护、畜牧学、兽医学、农业工程等优势学科,带动了学科的整体发展。

师资队伍进一步优化。学校把教师作为办学的第一资源和主体,加大人才工作力度。在经费比较困难的情况下,实施年均4600余万元的校内各类津贴,体现了发展为了教职工、发展依靠教职工、发展成果由教职工共享。师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构全面优化。现有专任教师797人。专任教师中具有硕士研究生学历的554人,博士学位的143人,正高职称的125人,副高职称的179人,中级职称的339人,初级职称的142人。“十一五”期间,“晋农学者计划”获省教育厅批准。有2人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,3人入选山西省新世纪学术技术带头人333人才工程。有411位海外高层次人才列入省“百人计划”。新增3个博士后科研流动站。130余位博士来校或回校工作。

本科教学质量进一步提高。学校把教学工作列为中心工作,把提高教育质量当作永恒的主题。“十一五”期间,大力推进本科教学改革与教学质量工程。现有国家级教学名师1人,国家级教学团队1个,国家精品课程2门,国家级教学实验示范中心1个,国家特色专业建设点5个,省级教学名师22人,省级教学团队3个,省级品牌专业11个,省级精品课程15门,省级实验教学示范中心6个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级大学生创新实验项目25项。主编“十一五”国家级教材20部。大学生在全国或山西省大学生英语竞赛、大学生“挑战杯”竞赛、数学建模竞赛等科技活动中获得百余项奖励。本科生考研率稳定在25%左右,就业率稳定在70%左右。

科技实力进一步增强。学校坚持“把科研项目做在田野,把科技论文写在山村”的科技工作思路,密切结合地方经济建设开展科技工作。“十一五”期间,承担各级各类科研项目634项,科研总经费11300万元。项目中有国家自然科学基金31项,“863”计划2项,农业科技成果转化6项,国家科技支撑计划18项。获省(部)级奖励58项,其中省科技进步奖23项。

服务能力进一步提升。学校主动承担更多落地性项目,拓宽服务领域,加快科技成果转化。“十一五”期间,2人入选国家现代农业产业体系岗位专家,7人入选山西省现代农业产业体系首席专家、5人入选副首席专家、59人入选岗位专家,46人入选山西省“12316”三农服务热线专家,6人入选山西省星火科技“12396”科技信息服务专家,10人入选农科110专家,7人入选企业科技特派员。参与全省3个现代农业示范园区建设。建成农科教基地103个。推动了一批新品种、新产品和综合技术向生产转化,实现社会经济效益50多亿元。先后培训农民、大学生村干部等5000余人次。

育人环境进一步改善。“十一五”期间,相继建成农业部转基因生物产品成分监督检验测试中心、动物医学国家级实验教学示范中心、大学路、11栋教职工住宅楼和4栋学生公寓等,建筑面积增加7.8万平方米,教学行政用房达到24.2万平方米。完成了南院规划和拆迁,校园环境专项治理取得突破性进展。全校安装了电子监控系统,平安校园建设扎实推进。

教学科研条件进一步完善。“十一五”期间,不断更新仪器设备,逐年改善实验条件,积极拓展校内外实习基地。现有实验仪器设备1.3万台,总值1.53亿元。纸质藏书100万册,非纸质图书资源数46万册。现代化条件下的教学、科研、管理、服务网络开始逐步构建、运行。

党建和大学生思想政治工作进一步加强。“十一五”期间,学校加强了校院两级领导班子建设。始终将民主推荐作为干部选拔任用的必经程序,一批年轻干部走上了领导岗位。扎实推进机关作风建设,加强了对干部的日常管理和考核。成立了校院两级党校,入党积极分子队伍日益壮大。深入开展了学习实践科学发展观和创先争优活动。积极开展社会主义核心价值体系教育,全面提升广大师生的思想道德素质、科学文化水平和校园文明程度。加强了辅导员队伍的思想政治建设,试行了“思想政治理论课教学与学生日常思想政治工作以及入党积极分子培养”三结合育人模式。多层次推进大学生创业教育和创业实践活动,大学生志愿服务西部计划、大学生村干部选聘等工作走在了全省高校前列。积极推进校院两级教代会制度建设。不断推进校务公开和政风行风评议工作。坚决履行领导反腐倡廉建设的主体责任,加强了对重点部位和关键环节的监督。

二、“十二五”时期面临的机遇与挑战

“十二五”时期是新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com建设地方农业院校先进水平的教学研究型大学的关键时期,具有承前启后的历史地位,面临难得的机遇,也存在严峻的挑战。

(一)发展机遇

——建设社会主义新农村,发展现代农业,是全面建设小康社会的重大战略任务,是时代赋予高等农业教育的神圣使命。山西省被列入国家资源型经济转型综合配套改革试验区。省委、省政府在推动农业现代化的战略中,采取了一系列重大举措,推动农业科技进步、农村社会发展、农民综合素质提高。山西省委九届六次会议提出要“以新葡萄京官网平台为重点,建设一批高水平、有特色的涉农院校和学科专业,为农输送人才,增强服务能力。”这为新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com发挥优势和特色提供了广阔空间。

——全国教育工作会议提出加快从教育大国向教育强国迈进。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了多项支持中西部发展高等教育的举措:设立支持地方高等教育专项资金;实施中西部高等教育振兴计划,加大对中西部地区高等教育的支持;新增招生计划向中西部高等教育资源短缺地区倾斜;加大东部地区高校对西部地区高校对口支援力度等。对地方院校的支持,已经上升到了国家教育战略的高度。新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com办学历史悠久,办学特色鲜明,人才培养质量较高,必将获得更多的外部支持。

——根据《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》,山西省将加强重点学科建设,依托科研力量较强的本科大学,整合优势资源,遴选一批对新葡萄京官网平台省社会经济发展具有支撑作用的优势学科,加大投入,重点建设,力争有一批进入国家重点学科建设行列;加强重点实验室、工程研究中心和博士后科研流动站等科研基地和平台建设,建设一批人文社会科学重点研究基地;加大对优秀创新团队、高层次创新人才的支持力度。这为新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com学科建设和人才队伍建设提供了有利平台。

(二)面临挑战

——长期负债发展、筹资能力不足的情况没有从根本上解决,难以为学校发展提供有力支持。

——学校地处农村办学,地理位置偏僻,严重影响人才队伍和干部队伍的引进和建设。

——计划经济条件下形成的高等教育管理体制、内部运行机制在一定程度上束缚着学校的发展。

——中部省份、周边省份、省内高校的竞争日趋激烈。一些综合性大学涉农学科发展迅速,与新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com优势学科差距正在缩小。新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com本科生和研究生的优质生源不足。毕业生通往农业基层的渠道不畅,就业形势严峻。在一些重要办学指标方面,规模偏小、速度偏慢、水平偏低。

三、“十二五”时期的发展思路与总体目标

(一)指导思想

坚持社会主义办学方向,坚持党的教育方针,遵循教育规律和人才培养规律,以科学发展观统揽全局,立足山西,面向全国,服务三农,以转型跨越发展为主题,以提高教育质量为核心,全面提升人才培养、科学研究、社会服务和文化引领等核心竞争力。

(二)总体目标

到“十二五”末,把学校建设成为本科教育和研究生教育协调发展,人才培养水平较高,学科特色鲜明,师资结构合理,科研竞争力较强,社会服务效果显著,综合实力在地方农业院校中处于先进水平的教学研究型大学。

(三)发展路径

——内涵发展:由外延跨越向内涵发展转型,提高校内教育资源的管理水平和使用效益。以提高教育质量为核心任务,不断提升学术水平和科研能力,为教学研究型大学建设提供有力的学科和科研支撑。提升社会服务的实效性和影响力。

——特色发展:根据山西经济发展的需要和学校实际,有重点,有选择的发展,形成特色和优势。优势学科走精品化、特色化的道路,提前进行战略性布局,使学科专业结构布局始终体现农业技术的发展方向,为农业的发展提供具有前瞻性的人才与技术支撑。扩大在山西省乃至国内相关领域的话语权和参与权。

——开放发展:不断解放思想,更新办学理念,使干部教师的思想紧跟社会经济和高等教育发展的潮流。学习和借鉴国内外先进的办学理念、办学模式,使人才培养和科学研究不仅具有实用性,而且具有预见性。积极争取省部共建项目。发挥在地方社会经济发展中的文化引领作用。

——和谐发展:正确处理学校发展过程中的各种关系,如:改革、发展与稳定的关系,规模、结构、质量、效益的关系,教学、科研、社会服务的关系,本科教育与研究生教育的关系,学校改革发展与社会经济、政治、文化等发展的关系等。始终把关切师生员工切身利益放在首位。倍加珍惜来之不易的大好局面,积极化解发展过程中的各类矛盾。

四、“十二五”时期的主要指标与措施

到“十二五”末,学生总规模达到3万人以上,其中本科生2万人,研究生0.3万人,成人0.8万人。

(一)学科建设

1.主要指标

“十二五”期间,重点建设2个具有博士学位授权、学术基础雄厚、研究优势突出的学科,申报国家重点学科。新增3个省级重点学科。新增2个省级校企研究生教育创新中心,5个校级研究生教育创新中心。建设5个左右校级重点学科。力争建成12个国内领先水平的学科创新研究平台。力争新增12个一级学科博士点,23个一级学科硕士点,2个专业硕士学位点。扶持生物学、英语、数学、化学、计算机科学与技术、公共管理学、马克思主义理论、法学、教育学等学科申报一级学科硕士点。到“十二五”末,一级学科博士点增加到8个左右,二级学科博士点增加到30个左右,一级学科硕士点增加到12个左右,二级学科硕士点增加到60个左右,专业硕士学位点增加到5个左右。

2.主要措施

——把学科建设放在优先发展的战略位置,确保学科建设经费投入逐年递增。与国家重点学科建设对接,有针对性地建设一批省重点学科,特色优势学科,加快大学科平台、大团队建设。

——调整、优化学科结构和布局,大力扶植新兴边缘学科和交叉学科博士点的发展与建设。通过调整、重组、增设等方式,逐步形成学科布局合理,优势明显,主干学科与相关学科、新兴学科、交叉学科协调发展的学科体系。

——围绕山西省重点学科建设规划,优先支持与新葡萄京官网平台省重大发展战略、重点基础学科相关的学科,特别是服务新葡萄京官网平台省重点发展产业和新型产业的学科。新增一批特色优势学科和空白学科。扶持一批弱势学科。

——坚持重点突破与全面发展的原则,加快博士学位点布局体系和硕士学位点布局体系的建立和完善。围绕一级学科博士点建设二级学科博士点,围绕二级学科博士点建设硕士点,根据硕士点的特色和优势来建设二级学科博士点。每个硕士点建设23个有实力、有特色的研究方向,认真遴选,精心扶持,加强建设,做好申报。

(二)本科生教育

1.主要指标

到“十二五”末,在校本科生达到20000人左右。年均招收本科生5000人,扩大在一本批次的招生。本科生就业率稳定在70%左右。“十二五”期间,建设20个左右校级重点专业,10个左右省级重点专业,35个国家级重点专业,稳妥增设10个左右学科基础好、社会经济重点发展领域需求大的新专业。做好软件工程专业的建设工作。建设810个校级人才培养模式创新实验区。力争主编1520门国家级规划教材,其他规划教材3040部。力争培育国家级优秀教学团队23个,省级优秀教学团队68个,校级优秀教学团队1215个。培养50名左右校级、20名左右省级和12名国家级教学名师。力争校级资助学生创新实验项目达到1000个,申报获批省级大学生创新性实验项目100个,在国家级大学生创新实验项目中获得突破。力争获得国家级教学成果奖12项,省级教学成果奖815项,省级项目立项4050项,校级项目立项100余项。

2.主要措施

——调整专业布局,优化专业结构,提高专业建设水平。对一些长期不适应社会经济发展需求的专业,逐年减少招生。对相近和相关的学科专业进行调整,优化专业结构与布局。

——构建多层次、多样化、多模式的本科人才培养模式。积极探索建立“校地合作办学”人才培养模式,创立与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。推进教学内容和教学方法改革,逐步完善具有地方农业教育特色的本科人才培养体系,不断提高人才培养质量。

——加快本科生网络教学平台建设。拓展已立项建设的国家级和省级精品课程的示范、引领功能。不断完善新葡萄京官网平台精品课程建设网站,建立统一的精品课程网络平台,为学生自主学习搭建平台。

——继续实施“教学名师”工程,打造高水平的师资队伍。遴选和建设一批由高水平学科带头人或学术带头人为核心,以学术骨干、中青年教师为主体,跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队,促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合。

——强化校内外实践教学基地建设,发挥实验教学示范中心的示范引领作用。探索与山西省现代农业产业技术体系的联合与协作,依托“山西现代农业产业技术体系试验站”,拓宽校外实践教学基地的建设。

——建立健全教学质量监控与保障体系,重点做好实践教学的质量监控与保障。建立本科教学工作水平评估的长效机制,不断完善本科教学工作的动态评估制度,把教学评估的结果作为衡量学院办学水平的重要指标。

——积极引导毕业生转变就业观念。拓展毕业生就业市场,建立更多稳定的供需关系和就业基地。加强毕业生就业教育和创业教育,鼓励学生去基层和农村去创业。为毕业生提供良好的就业指导和服务。巩固并不断提高毕业生就业率。

(三)研究生教育

1.主要指标

到“十二五”末,研究生规模达到3000人,其中博士200人,硕士2500人,专业硕士 300人。积极争取研究生招生倾斜政策。具有研究生指导教师资格的专职教师达到300人左右,具有博士研究生指导教师资格的专职教师达到100人左右。力争实现全国博士研究生优秀论文零的突破。

2.主要措施

——构建研究生管理信息化平台,实现资源共享。充分发挥各学院及导师在研究生教育中的主体作用,将研究生集中管理的模式过渡到二级管理模式,使学科、学位与研究生教育管理工作的质量和效率迈上新台阶。

——完善指导教师选聘办法,建立和完善竞争和退出机制。建立完善研究生导师信息库。改进对研究生导师的考核工作。探索建立以科学研究为主导的导师资助制和导师负责制。

——深化研究生培养模式的改革。拓宽研究生培养口径,逐步形成以创新能力、创业能力、适应能力为核心的培养模式。重视系统扎实的基础理论与科学前沿知识的教学,突出对研究生的科研训练与实践训练,提高研究生科学研究、实践与创新能力。建设“研究生教育精品课程”教案库,实现优质资源网络共享。加强研究生培养创新基地和创新中心建设,依托大型企业集团和科研院所建设一批研究生培养创新基地。

——加强专业学位研究生的管理与培养。深入研究和准确把握专业学位研究生教育规律,创新培养理念,改革培养模式。重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法,突出实践教学。注重培养学生研究实践问题的意识和能力,吸纳和使用社会资源,合作建立联合培养基地,联合培养专业学位研究生。

(四)师资队伍建设

1.主要指标

到“十二五”末,专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位人员比例达到721。逐步建成一支师德高尚、业务精湛、总量充足、结构合理、让广大学生和社会各界满意的高素质教师队伍。专任教师总数达到1120人。具有研究生以上学历的教师达到教师总数的80%以上,其中具有博士学位的教师达到30%以上。教授、副教授占专任教师总数的45%左右。在校外完成某一级学历(学位)教育或参加一年以上进修的教师占到70%以上。每年选拔10人左右作为中青年学科带头人、优秀学术骨干和创新团队负责人的培养对象。培养高水平学术带头人23名,国家级自然科学基金重大项目负责人、国家基金委学科组成员、国务院学科评议组成员、教育部“新世纪优秀人才”、“百千万人才工程”学术(方向)带头人均有增长。年均重点引进在海外获得博士学位或具有副高以上职称的高层次人才5名。力争“十二五”期间入选国家级“千人计划”达到12名。

2.主要措施

——依托国家“千人计划”和山西省“百人计划”等高层次人才引进计划,加大海外高层次人才引进力度,拓宽高端人才引进渠道。支持各学院参与引进山西省“百人计划”和国家“千人计划”高层次人才。

——依托国家重大科研项目和“三晋学者”、“晋农学者”等支持计划,对学校重点学科领域具有发展潜力的优秀学术骨干给予专项经费配套、重点支持,并选派到国内外一流高校、一流学科专业、师从一流导师学习深造,加速培养造就一批在国内外有较高声誉、对优秀人才有较大凝聚作用的领军人物。

——实施“青年教师培养扶持计划”,逐步构建教师学位教育、学科知识补充和参与高层次研究“三位一体”的培养体系。采取政策倾斜、重点支持、合作研究、联合培养等方式,逐步培养一支高水平的青年教师队伍,打造一支符合教学研究型大学需求的生力军。采取建立“青年学者工作室”等举措,加强青年教师创新能力的培养。

——以“中央财政支持地方高校发展专项资金”项目的启动为契机,资助青年教师出国研修、合作科研和参与国际学术交流,紧密跟踪国际学术前沿。增强选派工作的计划性、针对性和培养的有效性,重点或优先资助入选国家和学校各类人才计划的优秀人才及团队成员、学校优先或重点发展的学科方向的骨干人才。

(五)科学研究与社会服务

1.主要指标

到“十二五”末,年度科研经费达到5000万元以上。“十二五”期间,承担科研项目450项以上,其中国家级项目比“十一五”期间增加20%。科研成果、专利、新品种等总数达到100项。获国家级奖励12项,省(部)级以上奖励30项。建设科研创新团队5个。力争建成省(部)级重点实验室或工程研究中心、人文社科研究基地和科技创新平台10个。新建农科教、产学研基地30个。培训农民人数比“十一五”期间增加30%50%

2.主要措施

——加强科研创新团队和拔尖创新人才的扶持和建设。围绕重大项目、重点实验室、重点学科、创新平台、博士后流动站等科研基地和平台建设,实施“创新团队支持计划”、“中青年拔尖创新人才支持计划”,制定优秀创新团队和拔尖创新人才支持的配套政策,促进科研资源的整合。力争建成一批对山西社会经济发展具有重大支撑作用的,具有国内领先、国际知名的科技创新团队和拔尖创新人才。充实校院两级研究机构,发挥研究机构在科学研究和社会服务中的作用。

——加强科研平台建设。建立重大科研项目平台、大型科研仪器设备共享平台、校地(企)合作研发平台、现代农业技术集成示范平台。 

——完善激励机制、约束机制和评价机制,营造良性的科研环境。用足用好科研经费管理等方面的政策。完善符合科研发展规律和新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com实际情况的约束机制。瞄准科研发展目标,着重解决当前科研方面的主要矛盾,调整完善科研评价机制。落实国家自然科学基金和青年学术(科)带头人科研经费1:1配套政策。增设人文社科基金、专利培育基金和学术活动专项基金。

——科研管理重心下移,推行科研二级管理,提高学院科研能力。鼓励以学院为主体,制定本学院或本学科的科研规划和科研指标,组织和开展科研创新活动。制定学院科研工作的考核办法,对学院科研工作进行定量考核。

——紧紧围绕山西省现代农业产业技术体系建设和现代农业示范园区建设,大力推进科技成果转化,努力在开发新产品和推进新产业上取得新进展。加大哲学社会科学研究的支持力度,推进理论创新。积极参与决策咨询,充分发挥智囊团、思想库作用。拓展校地共建基地的功能。积极开展农民、大学生村干部等培训工作。

——重视科技服务团队建设。校院两级领导亲自参与科技服务团队的组建,每个团队确定1名首席专家,10名左右的技术人员队伍。鼓励具有博士学位的中青年教师深入“三农”一线,增长实践才干。

——遵循“引导教学科研,提升教学科研,服务教学科研”的思路,继续提高学报的办刊质量、办刊特色和学术影响力。

(六)成人与继续教育

1.主要指标

到“十二五”末,成人高等教育规模达到8000人,其中在校生达到4000人,高等教育自学考试助学在籍考生规模达到4000人。“十二五”期间,开展继续教育培训1万人次。做好开考专业、中职高职对接的试点和推广工作。

2.主要举措

——坚持“按需办学”,根据地方社会经济发展和产业结构调整的需求,不断调整和优化成人教育的专业结构,提高人才培养对社会需求的适应性。

——逐步建立以互联网、电视和多媒体课件为载体的远程开放继续(成人)教育和共享服务平台。构建立足山西,服务社会,运作高效的招生、教学和服务网络。建立考核评估、激励淘汰的机制。

——把高等教育自学考试作为成人教育规模发展新的增长点,抓住高等教育自学考试政策调整的机遇,充分开展社会需求调研和专业论证。

——充分发挥新葡萄京官网平台-新葡萄京官网8814-澳门新浦京8814com作为农业部现代农业技术培训基地的优势,整合校内资源,完善培训基地设施建设,积极开展面向“三农”的各级各类教育培训。

——按照成人教育质量评价体系的目标和要求,进一步推进成人教育专业建设规划、人才培养目标和方案、课程体系和教学内容改革的落实。强化成人教育质量监督与考核评价等各项管理制度的落实。加强成人教育管理队伍的能力建设,提高管理水平。

五、“十二五”时期发展的保障

(一)组织建设和干部队伍建设

——坚持科学发展观和正确的政绩观,切实加强各级领导班子和干部队伍建设。坚持党委领导下的校长负责制,不断提升学校党政班子办学治校的决策力和执行力。大力推进新葡萄京官网平台工作的规范化和学院党政联席会议制度的贯彻落实。切实改进党管人才的方式方法,不断提高人才工作的科学化水平。

——重视年轻干部的培养和选拔,不断优化干部队伍结构。推进干部职务任期制和岗位交流制。继续开展机关作风建设,全面推行首问负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制,完善干部综合考核评价机制,建立作风监督和治庸治懒的长效机制。

——紧紧围绕学校中心工作,创新基层党建工作模式。把教工支部建在学科上,做好中青年骨干教师的党员发展工作。加强学生党建工作,力争学生党员占在校生比例达到13%。深入开展学习型党组织建设和创先争优活动,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

——认真贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》,严格执行党风廉政责任制,扎实推进惩治和预防腐败体系建设。围绕学校重点部位和关键环节,建立廉政风险防控机制。

(二)校园文化建设

——深入推进社会主义核心价值体系教育,大力开展校园精神文明创建设活动,着力培育和建设地方农业院校先进水平教学研究型大学的共同理想和精神支柱,建设具有时代特点、地方特征和农科特色的校园文化。探索和完善思想政治理论课教学与学生日常思想政治工作以及入党积极分子培养“三结合”模式。继续实施“校友导航~成功者之路”教育工程。办好“人文素质大讲堂”。加强网络思想政治教育阵地建设。积极推进大学生创业教育和创业实践活动。不断完善对家庭经济困难、存在心理疾病等学生的帮扶体系。按照职业化、专业化、专家化的要求,着力建设一支学习型、思想型、创新型的辅导员队伍。

——大力弘扬“崇学事农,艰苦兴校”的农大精神。教育和引导全校干部职工迎难而上、敢于负责、不等不靠、主动工作,切实把全校的人心和力量都凝聚到学校发展的宏伟目标上来。切实加强“甘于奉献、敬业乐教”和“勤奋学习、注重实践”的教风、学风建设,预防学术不端行为,营造浓郁的学术文化氛围。加强学校形象设计,规范文化标志和文化阵地建设,明确提出校训、校歌和校旗。深化专项治理工作,大力推进绿色校园、文化校园、生态校园建设。

(三)依法治校和民主办学

——研究制定《新葡萄京官网平台章程》。按照现代大学制度的要求,优化学校内部治理结构,推进管理理念和管理体制创新。

——充分发挥工会、教代会、各民主党派在民主监督、民主管理、促进学校发展中的积极作用。健全和完善校院两级教代会制度,多层次推进党务公开和校务公开。发挥好民主党派和无党派人士的作用。认真落实离退休老同志的各项待遇。切实做好校友联谊工作,激发和引导海内外校友为学校改革发展做贡献的热情。

(四)创新管理体制和机制

——创新组织结构,改革内部管理体制。根据事业发展的需要设置机构,促进管理的科学化、规范化。在坚持和完善党委领导下的校长负责制的基础上,积极探索教授治校、民主管理的导向机制和实现途径,增加教授、专家和广大教职工在学校学术建设和日常管理工作中的话语权。

——进一步完善学校教学科研组织架构,构筑有效的管理模式。实行学校为主导,学院为主体的管理模式。合理划分各学院的教学、科研职能和学科发展重点,理顺学校的教学科研组织架构,构筑合理的学院管理模式。合理界定校院的权责,使学院不仅具有管理教学、科研和学科建设等事权,同时具有与之相应的财权、人权和教学科研资源的调控权。学校应明确各学院的责任,推行学院目标管理责任制,加强对学院工作的指导和考核,真正发挥学院办学的积极性和自主创新能力。

——进一步深化人事和分配制度改革。科学设置岗位,改革教师管理模式,优化教师资源配置,建立和全面推行教职工聘用制。推进院(部)绩效考核,进一步明确院(部)和基层组织在岗位设置、人员聘用、考核评价、津贴分配等方面的职责与权力。建立健全绩效工资宏观调控机制,调整教职工收入构成比例,探索多种薪酬制度,构建外部激励与内部激励相结合的薪酬分配体系。

——深化国有资产经营和后勤服务管理体制改革,建立符合市场经济要求的资产管理、经营和服务体制,确保国有资产保值增值。

(五)公共服务体系建设

——到“十二五”末,新增教学行政用房、教职工及学生生活用房等18万平方米左右,更好地满足教学、科研和生活需求。规划建设文体中心、学术交流中心、农产品加工工程中心、旱作农业研究中心、动物科技试验站、工程机械实验中心、林业工程实验中心、社会科学研究中心。加大投资力度,推进校舍安全工程。

——到“十二五”末,教学科研仪器设备总值达1.5亿元,生均达8000元。以高效配置和利用为目标,建立开放、共享、竞争的实验室管理体制和运行机制。

——到“十二五”末,图书馆藏总量达到200万册以上,存储容量达54TB,文献资源能基本满足教学科研对文献支撑的要求。力争本科生文献课覆盖率100%。建立多渠道、多层次文献资源共享机制,申报教育部农业科技查新站。建设农业信息研究与开发中心。建成教育信息资源数据库和若干个特色专业数据库。开发网络信息和电子文献管理、检索平台,逐步实现馆藏信息数字化。在管理自动化、文献资源建设、读者服务和文献信息共享等方面,达到全国同类院校图书馆的前列。

——成立学校信息化建设指导委员会,统一指导全校信息化建设和管理。建成一个万兆多核心,万兆/千兆骨干,千兆/百兆到桌面、覆盖全校的以太网。建设数据中心,整合校内信息资源,统一数据库平台,统一信息标准,实现各种系统和平台的信息整合与共享。加强校园网硬件和软件建设,建好学校门户网站。

——推进档案信息化建设,优化档案信息资源共享环境,不断提高档案工作服务教书育人的能力。

——建设节约型校园。整合优化校内外优质服务资源,推进后勤服务的管理、运行和监督机制改革,建立适应市场经济体制和学校发展的新型后勤服务保障体系,为学校改革与发展提供强有力的保障。

——推进平安校园建设,保障师生员工的生命财产安全。加快应急预案建设和技术防范体系建设。

(六)资金运行保障

——加强对国有资产的管理和配置,确保国有资产保值增值。开源节流,逐步建立一套全方位、多层次、多元化的经费筹措体系。加强对重大项目经费的争取和管理。

——建立健全经费使用的审批、监督制度和财政支出效益的评估制度。合理规划,科学预算,加强监督和审计工作,杜绝各种浪费行为,把有限的经费投入到学科建设、教学科研中。

——增强自新葡萄京官网平台造血功能,按照市场经济规律运作,拓宽办学视野,发挥人才技术优势,通过社会服务增强办学的经济实力。

(七)对外交流与合作

——继续深化与美国欧柏林大学的校际交流。积极开拓新的合作领域,力争再与12所国外大学、科研机构签订校际交流协议;签订12所院级合作交流协议;积极与国外大学联系,签订联合培养本科生的协议。鼓励留学回国人员与国外开展多种形式的交流与合作。开辟在校生出国留学新渠道,每年选派3050名优秀在校生到国外大学深造。

——鼓励有科研项目的教师申报省筹资金资助出国留学“单位国际合作交流项目”,通过该渠道每年选派56名人员出国进修。鼓励教师积极参加国际学术会议,每年选派34名教师参加国际学术会议。鼓励有条件的学院申办国际学术会议,力争在“十二五”期间举办12次国际会议,提升学术水平及知名度。

——加大引进国外智力力度,提高引进国外智力的质量。每年邀请5060人次的国外高水平专家学者来校开展学术交流。扩大外教聘任渠道,每年聘请810名外籍教师。加大投入,切实改善外国专家和外教的工作、生活和学习条件。

六、“十二五”规划的实施与评估

本规划是指导全校师生“十二五”期间的行动纲领,是制定其他规划和年度计划的基本依据,是各学院、各部门制定学科、教学、科研、后勤、社会服务等政策的重要依据。本规划经学校教职工代表大会审议通过后,各学院、各部门必须严格执行,切实维护规划的严肃性和权威性。

(一)做好规划宣传

本规划一经批准,将及时向全校公布。规划制定领导小组办公室要面向全校、面向师生,充分利用各种媒体,多形式、多角度地宣传十二五规划,充分展示规划的内容,使本规划提出的发展思路和奋斗目标深入人心,在全校形成关心规划、自觉参与和监督规划实施的浓厚氛围。

 (二)分解规划任务

校党委、校行政要把十二五规划确定的目标任务逐条分解到年度,落实到部门,以年度计划的执行来推进五年规划的实施,以部门任务的完成来保证总体规划的推进。校党委、校行政将向全校及时公布规划执行情况,接受群众监督。

(三)加强过程管理

规划制定领导小组办公室要对规划实施情况和各部门承担任务的完成情况进行监督,特别要对重要发展目标和难点目标进行监测,对重大任务实施情况进行分析,对重大措施进展情况进行跟踪,定期向校党委、校行政汇报,必要时向教职工代表大会报告。对于执行过程中的偏差或扭曲的情况,及时矫正。当由于高等教育整体环境或省内外社会经济发生重大变化或其他重要原因,使实际发展与规划目标发生较大偏离时,规划制定领导小组办公室将提出调整方案,报教职工代表大会审批。

 

 

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